Peinture
Imprimer ou dessiner un poisson.
Couper en deux des rouleaux de papier toilette. Mettre de la peinture dans des récipients. Votre enfant peut faire différentes empreintes avec les rouleaux sur le poisson.
activité manuelle: un poisson avec une simple feuille
Prenez une feuille colorée ou non. Coupez le bout en forme de triangle. Dessinez une bouche et un oeil.
Votre enfant peut déchirer ou vous pouvez lui découper des morceaux de papier. Il colle ensuite les morceaux de papier.
Un joli petit ou gros poisson!
Bonjour,
2 min read
J'espère que le confinement s’organise , que votre enfant vit cette épreuve le plus sereinement possible et que vous arrivez à vous organiser.
Les enfants ont besoin de faire et refaire des activités : pour le plaisir ;pour avoir confiance en eux et en leurs réussites ; pour réfléchir, chercher ; parce qu’on apprend en essayant, en se trompant, en recommençant, en réussissant et en réussissant encore et encore ; pour comprendre, mémoriser les apprentissages.
*Alors n’hésitez pas à leur faire réécouter les comptines, histoires de la semaine 1
Les enfants ont besoin de temps, ils vont à leur rythme et vous avez-vous-même des contraintes : laissez-vous, laissez-leur de la liberté avec le travail donné. Si vous n’avez pas fini ou réussi les activités de la semaine 1 :Prenez le temps de revoir ou de finir tranquillement et décalez les activités à cette semaine.
Ces moments avec votre enfant doivent rester des moments de plaisir !
Votre enfant a un grand besoin de jouer aussi librement pour construire son imaginaire.
Bon courage! Je pense à vous.
Des bisous de la maîtresse Audrey à tous mes petits élèves!
Toutes les couleurs
L'histoire est simple et va permettre à votre enfant de réviser les couleurs et les parties du corps. Vous pouvez la visionner plusieurs fois dans la journée ou la semaine afin que votre enfant la mémorise bien. Vous pouvez par la suite couper le son et laisser votre enfant raconter l'histoire en faisant des pause sur la vidéo (pour qu'il voit bien l'image et ait le temps de parler).
Petit ours brun "A table"
Les objets de la table :
Faire participer votre enfant ( à son niveau) à la mise en place de la table, nommer les objets, les faire nommer par l’enfant et dire à quoi ils servent. Regarder la vidéo
« Petit Ours Brun : A table ! »
Faire nommer les objets de Petit Ours Brun et faire raconter ce qu’il fait.
Expression corporelle : Justin le petit lapin
Nous avons fait cette expression corporelle plusieurs fois, il faut suivre ce qui est dit.
Bougez bien!